全自动录播系统是集多媒体技术、网络流媒体技术、人工智能和自动控制技术于一体，将授课电脑VGA信号、老师授课与师生互动场景以及课堂板书等进行智能化的跟踪切换录制，自动生成课程资源。而泰尔智能视控录播产品与传统的录播设备不同，是录播设备四合一主机，集录播、跟踪、音频、互动等多功能于一体，特别是增加了多方交互环节，让录播系统真正的流通起来，并且节省了不少的成本，同时拥有更高的稳定性，将不会出现不兼容的问题。
课堂录制
移动教育录播系统采用图像跟踪方式对教师和学生进行自动跟踪定位，并指挥相应的摄像头进行拍摄，真正实现课堂的全自动录制，同时保证教学的常态化进行。AVA录播系统还提供多种录制模式，同时获取的教师画面、学生画面、板书画面和VGA画面可供用户“任意组合”，选择合适的视频呈现方式。
教学视频资源管理平台
移动录播系统还配有教学视频资源管理平台，在进行课堂录制的过程中，教育录播系统自动将录制的视频形成流媒体格式的文件并存储在服务器，远程端用户只要得到许可便可登陆该平台观看相应的课堂直播。同时，在近期AVA将推出升级版的管理平台，其中更是嵌入了交互模块，功能更强大，使用更方便。同时为满足一些地区直播观看者数量众多的需求，AVA还设计了直播转发方案来帮助用户解决这一难题。
通过录播交互一体机实现了远程交互的新教学方式，它可以改善我国教育发展不均衡的问题，同时可以大大的节省人力物力，不用老师做一些远程的支教活动。据了解，移动录播系统已经投入市场，得到了很好的反响，因为它可以真正的破解远程教学的“瓶颈”，打破先进教学方式传播的局限性。我们可以充分发挥录播教室及其配套资源平台的作用，助力学校现代化发展。创新教学环境，着力学生发展。新的教育形势要求让学生成为学习的中心、课堂的主人。录播系统能将教师上课的情景完整记录，学生课后可以通过下载或在线点播观看学习，达到课堂再现、查漏补缺的功能。打造教师专业成长发展平台。促进教师的专业成长，是每所学校教师队伍建设的首要任务。运用自动录播教室的微格教学功能，可以让教师重新审视自己的课堂，为查漏补缺、去伪存真打下基础。通过对教学录像反复分析，对课堂中的教学语言、教态、师生互动等进行不断反思，不断提升自己。充实教育资源库。录播教室的使用将改变学校资源建设的传统模式。比如学校可以邀请名师来校讲学，不仅让全体老师现场领悟大师们的教学艺术，更为今后的课堂教学研究留下了第一手珍贵的视频资料。