触摸型多媒体至今已成为教师教学过程中重要的教学工具，而触控查询一体机具有对教育教学有着直观便利的功能。触控查询一体机具有投影、设想、录音等等非触摸查询一体机类型的多媒体设备的身上所不具备的功能，触摸查询一体机多媒体对于学生创新思维的培养起着重大作用。
与其它普通的教学媒介相比，触摸查询一体机的多媒体的直观性具备有更高的性能和特点，学生的学习主动性在运用触摸查询的多媒体也提高了，利用触摸查询的高性能有利于学生对知识结构的形成通过图文并茂的形式，触摸查询一体机型多媒体教材利用多感官的察觉调动学生学习的积极性，提高教学水平。
触摸查询多媒体设备利用动态和静态的结合，有利于正确反映概念，便于让学生更好的理解教学的重点和难点。高性能的触摸查询一体机不仅有助于节约了教学时间的浪费也大大的扩充了教学空间的利用，并且利用触摸查询一体机的性能对真实情景进行再现和模拟，学习过程更加深刻和生动，培养动手能力。
专业的触摸查询一体机在多媒体上运用在教室的教学过程中，对学生的评价也是触摸查询一体机在教学过程中工作的一部分，相较于传统的考试和作业的评价方式，触摸查询一体机的评价方式更加从学生角度出发，对学生在学习过程中的自我学习成果帮助很大。
触摸查询一体机的多媒体工具将现代化教学所推崇的情景教学模式发挥得淋漓尽致，将情景教学的模式深入的渗透到现代化教学过程中，运用触摸查询一体机的现代化确保学生对学习问题的思维过程有一个直观的把握。