随着“十三五”的到来，教育兴国成了全民关注的话题，不仅是一个国家综合国力的体现，也是中华民族复兴必走之路。在当前全民致力于教育的大环境下，国家在财政、人力等方面的投入不断增大，教育改革模式的不断尝试，各大录播系统厂商似乎嗅出了商机，纷纷对市场的“投石问路”，并使得教育录教播系统开创了一片空前广阔的天地。所谓“事欲急而不达”，在这样一片大好的环境下，教学录播系统在实际教学运用中也暴露出了一些问题，在良好形势下富泰尔时刻保持头脑清醒，客观地认清录播系统存在的问题和局限，并不断地技术创新与完善，以促进整个录播系统行业良性健康地发展。
那么，教育录播系统在远程教育中存在哪些问题和局限呢?
其一、自动录播部分自身存在的问题。自动录播系统虽然可以进行教学内容的自动切换，但是仍然是一种层次较低的反应，相较于于人工操作而言，仍然存在不少缺陷。例如，在操作时，切换不精准、跟踪不及时，另外相应的精确度也较低。
其二，网络直播的交互性差。现在在高校中存在的自动录播系统还是一种普遍的比较单一的形式，也就是教师授课，远程的学生观看的过程，没有教师和学生之间的及时交流和沟通。虽然在一些教育录播系统中加入文字交互功能，但是教师还是难以边上课边与同学生进行当面形式的文字之间的交流，使得该功能不具有实用性。为克服存在的困难，应该实现教师和学生进行远距离的视频交流，而富泰尔作为国内一家专业的录播系统厂家，无疑是全自动教学录播的不二选择。
富泰尔全自动录播系统突破传统视频会议系统+录播系统的局限性，一直致力于行业应用应用及开发，深入教学一线，结合在音视频长期领先的技术，其产品具有成像度高、音质效果好、性能稳定，非常适合开展“一校带多校”、“一师一优课”、“一课一名师”等活动，是一款专为教育培训应用量身打造的互动录播产品。富泰尔全自动录播系统首创“自控式”录播理念，自动与手动导播的完结美结合，在不改变老师授课环境和授课习惯的前提下，实现学生镜头、老师镜头、PPT等精准切换，一键操作，录播过程应用自如。富泰尔全自动录播系统通过技术创新攻坚，逐渐克服了录播过程中存在的问题和局限，在教育行业中将引起更多用户的广泛关注。
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