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教育录播系统_比较富泰全自动录播系统与传统录播系统的差异

日期: 2016-08-29
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传统录播系统
    从上世纪90年代开始就存在了教学录播系统的需求,市场上也应运诞生了录播这一类产品,发展至今已出现了众多的品牌。从实际反馈结果来看,传统录播系统在实际教学中的应用并不如人意。下图是传统录播系统的架构示意:

传统录播放1.jpg

    从上图我们可以发现,传统录播系统需要专用讲台,同时需要往专用讲台塞入大量设备:自动跟踪主机、全场景调音台、网络直播服务器、录播工作站、视频编码器、音频编码器、视频解码器、音频解码器等。因设备众多,讲台上的连接线也非常复杂混乱。
此外还出现以下几个主要缺陷:
1.跟踪效果不佳
2.图像效果不佳
3.声音处理复杂
4.管理维护不便
5.资源发布平台欠缺
  
富泰尔网络全自动教学录播系统
    富泰尔一直致力于行业应用开发,在教育行业亦进行了深入研究。深入教学一线,结合在音视频长期领先的技术,富泰尔对录播系统有了进一步的理解,并提出了新一代录播系统。
解决传统录播系统存在的缺陷,贴合当前信息化、平台化的大背景,我们认为新一代的录播系统必须具备以下特质:
一、髙质量成像
    画面清晰、细腻、不失真,具备超高清晰度、超低照度特性。最终录播视频达到真正精品标准,达到看着舒服的标准。系统能够将通行的几大操作平台:x86、Android、及Linux系统的信息同屏显示,共架管理。可同呈现六路高清画面〔1080p〕。
二、高品质音效
    好的音质需要具备空间感(环绕感)、定位感(方向感)、层次感(厚度感)。最终录播视频中的声音要使人听着舒服。
三、高度集成化网络化录播服务器
    富泰尔网络全自动教学录播服务器把各编码器、解码器、混音消除主机等设备进行集成化,构建嵌入式、集成化、网络化服务器。系统的输入、输出、控制均实现完全的网络化,彻底摆脱模拟、数字信号混杂,布局难度大,设备复杂易形成干扰等难题。

图片1.png

    特别推荐富泰尔网络全自动教学录播一体机,在富泰尔网络全自动教学录播服务器的基础之上,创造性的实现了一体化教学、录播架构,实现教学一体机和教学录播一体化结构,同一台设备既可用于教育、教学,又能用于教学录播,更可实现教育、教学和教学录播同步进行,而相互独立工作。这不仅在业界有开创意义,也是世界首创!
四、高度智能化
    采用人工智能技术在空间图像上的应用,使得系统能实现高精度的智能教师移动跟踪,学生起立检测;采用智能触摸式控制系统,可实现网络远程控制。

五、动态录播
    支持录播过程中动态录播,通过网络即可即时调用网域内任意节点的的视频(摄像头)

  

   (本文由泰尔视讯整理发布,富泰尔专业教学录播系统厂家为客户提供各种专业录播系统解决方案详情www.ftcctv.com

 

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